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Les chiens du programme se rendent dans des écoles, des librairies et des bibliothèques pour écouter les enfants leur lire des histoires. Il a été constaté que les enfants qui sont nerveux à l'idée de lire à voix haute devant leurs camarades et des adultes sont plus calmes lorsqu'ils lisent à un chien, qui ne se moque jamais d'eux et ne les critique pas s'ils ont du mal à déchiffrer un mot.
Crédit photoLe programme espère aider les enfants à se sentir plus à l'aise lorsqu'ils lisent à voix haute, à progresser vers des niveaux de lecture plus élevés, à développer leur empathie et leurs compétences sociales, et à leur donner davantage confiance en eux. Reading with Rover vise avant tout à aider les enfants à apprendre à aimer le monde des livres.
Le programme repose sur la communauté, avec des bénévoles et des propriétaires dévouant leur temps pour aider les enfants qui en ont besoin. Les personnes intéressées et leurs animaux doivent d'abord être évalués avant de pouvoir participer. Les chiens doivent être calmes, doux et heureux de rester assis tranquillement pendant de longues périodes.
Les enfants sont généralement inscrits à des séances hebdomadaires pendant environ deux mois afin de laisser leurs compétences se développer.
Les résultats du programme sont unanimement excellents. Les parents rapportent que leurs enfants les supplient désormais de les emmener à la bibliothèque afin qu'ils puissent trouver davantage de livres et les lire aux chiens de passage. Dans un groupe, quatre élèves sur cinq ont doublé le nombre de mots qu'ils pouvaient lire correctement, et l'ensemble du groupe a montré une nette amélioration de la précision de sa lecture.
Dans un cas remarquable, une enfant de 6 ans atteinte du syndrome d'Asperger a été amenée à une séance Reading with Rover. À la grande surprise de sa mère, sa fille s'est soudain mise à lire couramment à un chien, d'une manière dont elle ne s'était jamais montrée capable devant ses parents ou ses enseignants. Mise à l'aise par son nouvel ami canin, la fillette a pu révéler pour la première fois ses compétences cachées. Sa mère a été stupéfaite par le changement qui s'est produit sous ses yeux.
Crédit photoUne autre fille a commencé à rendre visite aux chiens de Reading with Rover lorsqu'elle était en 3e année. À ce stade, son niveau de lecture suscitait de vives inquiétudes, car elle était considérée comme ayant presque deux années de retard par rapport aux compétences de ses camarades. Désormais en 5e année, elle a passé deux ans dans le programme. Elle lit maintenant au niveau d'une 8e année.
Le programme n'est actuellement présent que dans la région de Washington, aux États-Unis, mais sa popularité et son succès laissent espérer qu'il se développera ailleurs.
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